Общешкольное родительское собрание в Янгорчинской школе

1 ноября, в пятницу, в нашей школе состоялось общешкольное родительское собрание.

По первому вопросу слушали выступление директора школы Кузнецовой Л.Н. «Об итогах Iчетверти учебного года». Ею были отмечены положительные моменты в работе школы, достижения педагогического коллектива и обучающихся – в олимпиадах, конкурсах, смотрах. Подведены итоги успеваемости за 1 четверть 2019-2020 учебного года. Она представила вниманию присутствующих результаты качества знаний и успеваемости за первую четверть, перечислила потенциальных отличников и хорошистов и выразила надежду на дальнейшее сотрудничество и поддержку со стороны родителей.

На собрании выступил психиатр-нарколог БУ ЧР «Вурнарская ЦРБ» Николаев Д. Л. Он рассказал о вредных зависимостях, которые могут возникнуть у подростков, подчеркнул, что они появляются чаще всего из любопытства или при общении с «плохой» компанией. Назвал основные признаки таких вредных привычек и призвал родителей бдительнее относиться к здоровью детей и их ближайшему окружению.

В своем выступлении Зайцева Н. В., педагог-психолог МБНОУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», отметила, что семья - основа первичной социализации личности. Именно с семьи начинается процесс индивидуального усвоения ребенком общественных норм и культурных ценностей. Вне семьи невозможно полноценно воспитать ребенка, но не всегда условия воспитания в семье способствуют его благоприятному развитию.

Она перечислила виды отношений между детьми и родителями, какие опасности для будущего детей они могут представлять, а затем предложила родителям, проанализировав услышанное, выбрать метод демократического воспитания детей, умеренное требование и учёт детского мнения.

Информацию о новшествах итоговой государственной аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2020 году озвучила Карпова Е. Л., заведующий методическим кабинетом отдела образования и молодёжной политики администрации Вурнарского района.

Затем беседа с родителями продолжилась в классах, и посвящена она была прежде всего правовому воспитанию и профилактике негативных явлений в детско-подростковой среде.