В Москве в эти дни проходит важное событие для педагогического сообщества — установочный семинар для финалистов юбилейного Всероссийского конкурса «Учитель года России». Среди 85 участников, победителей региональных этапов, находится и Ольга Физер — учитель английского языка Вурнарской школы № 2, завоевавшая титул «Учитель года Чувашии — 2019». Для педагогов это возможность не только познакомиться с организаторами конкурса, но и перенять опыт прошлых победителей, посетить мастер-классы и лекции, а также пройти курсы повышения квалификации. Семинар, проходящий на базе Центра реализации государственной образовательной политики, станет стартовой площадкой перед очными турами главного педагогического состязания страны.
Истоки призвания: от детской мечты к педагогическому колледжу
Перед отъездом в Москву Ольга Физер поделилась с журналистом Ольгой Никитиной историей своего профессионального пути. Её карьера — яркий пример целеустремленности. Несмотря на то что первое образование Ольги было экономическим (она с отличием окончила Вурнарский сельскохозяйственный техникум), мечта стать учителем, зародившаяся ещё в детстве, не оставляла её. Будучи ребёнком, она уже пыталась «учить» своих друзей в детском саду, а в школе твёрдо знала, что свяжет жизнь с педагогикой. Вдохновлённая своими школьными учителями русского языка и литературы, Ольга поступила в Чебоксарский педагогический колледж, а затем в Чувашский государственный университет, чтобы получить необходимую квалификацию. Интересно, что в колледже она дала обещание своей преподавательнице Татьяне Дмитриевне Юдиной стать «Учителем года» — и спустя годы сдержала его.
Преданность профессии: школа как второй дом
Сегодня Ольга Физер работает в той самой школе, где когда-то сама была ученицей. Для неё это место особой силы и поддержки. Работа бок о бок с бывшими учителями, которые теперь стали коллегами, создаёт уникальную атмосферу преемственности и взаимного уважения. Ольга подчёркивает, что молодому поколению педагогов крайне важно перенимать опыт старших наставников. В её школе активно работает методическое объединение, проводятся открытые уроки и семинары, что способствует постоянному профессиональному росту всего коллектива.
Дорога к победе: характер, цель и работа над ошибками
Участие в конкурсе «Учитель года» для Ольги не было спонтанным решением. В 2015 году она уже входила в пятёрку финалистов республиканского этапа, но победа тогда не досталась ей. Однако это не стало разочарованием, а, наоборот, дало стимул для дальнейшего развития. Ольга проанализировала свои недочёты, продолжила упорно работать над методикой и спустя несколько лет снова подала заявку на конкурс. Её успех в 2019 году — результат многолетней целенаправленной подготовки, а не везения. По её словам, ключ к достижению цели — это сочетание целеустремлённости, постоянного саморазвития и умения конструктивно воспринимать критику.
Философия учителя: искренность, интерес и адаптивность
Отвечая на вопрос о секретах своего педагогического мастерства, Ольга Физер делает акцент на человеческих качествах. По её мнению, чтобы установить контакт с учениками, будь то знакомые ребята или новая аудитория, учитель должен проявлять искренний интерес к их личности. Простая улыбка и несколько вопросов о жизни помогают создать атмосферу доверия. Дети тонко чувствуют фальшь, поэтому открытость и неподдельная заинтересованность педагога — залог эффективного урока. Что касается методики, Ольга придерживается принципа адаптивности: она считает, что не существует универсальных цифровых ресурсов или приёмов, важно подбирать инструменты, которые подходят конкретному учителю и конкретному классу.
Английский в современном мире: простота и глобализация
Как учитель иностранного языка, Ольга Физер размышляет о причинах глобального доминирования английского. Она отмечает, что его историческая роль в мировой экономике и постоянное упрощение грамматической структуры сделали его идеальным инструментом международного общения. На своих уроках она не ограничивается «классическим» вариантом языка, а знакомит учеников с его живыми, разговорными формами, которые могут отличаться в разных странах. При этом педагог убеждена, что в будущем преимущество будет у тех, кто владеет несколькими языками, и призывает своих учеников к многогранному лингвистическому развитию.
Жизнь вне школы: баланс и поддержка семьи
Несмотря на высокую занятость, Ольге Физер удаётся находить баланс между работой и личной жизнью. Для релаксации она занимается йогой, катается на велосипеде и любит плавать. Её главное хобби — чтение классической литературы, особенно она выделяет «Мастера и Маргариту» Михаила Булгакова. Большую поддержку Ольге оказывает семья: муж, работающий в химической промышленности, всегда одобряет её профессиональные устремления, а дочь Татьяна, стипендиатка Главы Чувашской Республики, радует своими успехами в учёбе и музыке.
Беседовала Ольга НИКИТИНА.
Интервью опубликовано в журнале «Народная школа» № 3 за май-июнь 2019 г.
Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики